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★二、后期制作要求

2.1 片头片尾不超过20秒，包括采购人名称等信息。

2.2 技术指标

（1）视频信号源稳定，信噪比不低于55dB，无明显杂波、偏色   。

（2）音频信噪比不低于48db。

（3）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。

（4）拍摄画面无明显抖动，剪辑视频色彩统一，无明显色差。

2.3 配备专业的人员，使用专业软件制作同步srt唱词。

2.4 必须在签定合同后的15个日历日内完成所有拍摄及后期制作并上线校本平台。

★三、视、音频文件压缩格式要求

3.1 视频压缩采用H.264格式编码、视频码流率1024----2000Kbps、分辨率1920*1080、视频帧率为25帧/秒、逐行扫描。

3.2 音频压缩采用H.264格式编码、采样率48KHz、音频码流率128Kbps(恒定)、不低于双声道，做混音处理。

3.3 视频格式可以是但不限于mp4、rmvb、mpg、avi、wmv等格式。

3.4 能够按采购人要求，导出不同平台运行的视频格式。

★四、课程制作服务要求

4.1 《创业基础》课程知识点视频制作含课程前期准备资源、策划、拍摄、后期制作、成品展示服务等。课程前期准备资源要求提供相关本专业的电子图书资源供教师使用，必须是完全解决版权问题。

4.2 投标人必须严格按照国家课程拍摄标准及流程制作。

4.3 由慕课制作经验丰富的团队承担。团队成员包括项目经理、编导、摄像、后期制作若干人员。项目经理必须充分理解制作和运营特点，成员组成要求稳定。

4.4 项目经理能够参与到课程规划和设计中，必须在拍摄之前与教学团队就课程脚本提案做充分沟通，必须提供相关的视频、图书相关资源使用，为教师课程准备提供资源保障，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识点、收集整理相关资料。

4.5 课程制作团队完整负责课程拍摄以及后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、字幕），直至主讲教师审核通过。

4.6 制作规范要求：实现多机位拍摄。拍摄设备必须具有专业高清摄像机、影视剧拍摄相机、单反镜头、专业级摄像用灯和音频采集设备。视频剪辑制作后能够提供各种视频格式（高清、标清）及原始视频素材。

★五、课程展示服务平台

5.1服务平台功能

5.1.1 教学管理功能

（1）需支持定制学校个性化课程网站，学生可通过个性化网站进行登录。

（2）支持学生数据的导入与成绩的导出。

（3）课程应用支持独有模式与共有模式两种。

（4）学生考核包含视频、作业、考试、在线时间四个维度，需根据需要灵活设置。

5.1.2 学生在线学习功能

（1）课程需支持闯关式教学，学生必须在完当前任务后才可进入下一环节。系统还需支持一键式取消闯关模式，在取消闯关模式后学生可自由进行学习。

（2）闯关模式中的学习任务应至少支持视频、作业、阅读三种类型。

（3）学生在线学习课程时需支持进度记忆，支持防止快进、防止跳集观看，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动。系统还可取消防快进、防跳集、防窗口探测功能。

5.1.3 教师教学管理功能

（1）教师可及时发布各种通知。

（2）教师可设置课程的发布模式：包括闯关教学模式与自由学习模式，还可选择一次性发布学习任务和分批自动发布学习任务。

（3）除了平台自带题库外，需支持教师自己出题，进行发布考核，并纳入考核方案。

（4）教师可在线出卷并发布考试。

（5）支持根据考核标准进行成绩自动统计。

（6）支持自助式考试与机房统一考试，机房统一考试提供客户端系统。

5.1.4 作业

（1）作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。

（2）教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。

5.1.5 测验与考试

（1）能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。

（2）需具备随机组卷功能，组卷可以从不同章节选择，并可以随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不一致的。

5.1.6 移动学习功能

（1）支持iOS和安卓两个平台，支持手机和平板电脑两套设备，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互等功能。

（2）支持在线学习及过程监控，防止拖拽，防止跳集。

（3）支持在线完成作业、讨论、答疑、考试等操作

★六、教学资源建设与服务

教学资源提供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。

6.1 课程所推送内容可以链接到学校图书馆资源，可根据课程需要推送与课程相关的图书资料。

6.2 课程相关图书资源可支持作为课程阅读考核内容，阅读的记录与评价可列入课程考核体系。

6.3 全国课程资源：整合全国高校各院系的本、专科课程信息，课程目录包含教育部规定的学科门类，至少1千门课程。并以课程为中心，整合与课程相关的各种精品资源，包括各高校的名师视频课程、网络精品共享课程，以及与课程相关的电子图书、期刊、论文、视频讲座等。

★七、其他售后课程服务要求

（1）提供课程的改造开发服务，课程建设的各环节配有专人对接服务，辅助老师完成课程设计，组织辅导开课教师进行教学目标、教学大纲梳理，制定见面课教案，定制视频拍摄脚本并拍摄，编辑碎片化视频，组织资源进行课程上线、运营等工作。  

（2）帮助课程教学设计,教学视频拍摄、视频剪辑、课程片花制作、教学资料上线服务。

（3）质保期内为课程教学团队每年提供不少于3次的教师专业发展培训活动，培训内容包含课程结构的优化、教学方法的设计和教学技能的提升。

（4）所有建设完成的课程统一管理，上线运营。平台采用视频数据本地镜像+云端双备份服务模式，可以设置课程的运营范围，本校服务、联盟服务等。

（5）所有课程都必须在慕课网络教学平台上，上线运营，能与平台深度结合，能无缝兼容学校现有网络课程平台（广西大学网络教学平台、八桂学堂网络教学平台）。

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广西大学商学院《创业基础 》在线课程制作服务

总价（人民币大写）：  （￥  元）